34

Kiến thức

Can thiệp nhóm hiệu quả khi can thiệp sớm

Trong quá trình can thiệp sớm cho trẻ có nhu cầu đặc biệt, việc lựa chọn phương pháp phù hợp...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 15/05/2025
• 0 Bình luận

Kiến thức

Những hiểu lầm phổ biến về trẻ tự kỷ

Trong những năm gần đây, nhận thức xã hội về trẻ tự kỷ đã có nhiều chuyển biến tích cực....

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 14/05/2025
• 0 Bình luận

Kiến thức

Nguyên nhân và cơ chế dẫn đến bàn chân bẹt?

Các vấn đề về cấu trúc bàn chân ở trẻ em, đặc biệt là sự sụp đổ vòm chân (bàn...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 06/05/2025
• 0 Bình luận

Kiến thức

Hành Vi Vỗ Tay Ở Trẻ Tự Kỷ

Hành vi vỗ tay và các biểu hiện tự kích thích là đặc điểm dễ gặp ở trẻ tự kỷ,...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 05/05/2025
• 0 Bình luận

Kiến thức

Bạn đã hiểu đúng về bàn chân bẹt?

Bàn chân bẹt là một vấn đề cơ xương khớp phổ biến nhưng thường bị đánh giá thấp về mức...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 04/05/2025
• 0 Bình luận

Phương pháp can thiệp

Kỹ năng hiểu yêu cầu khi can thiệp trẻ chậm...

Trong hành trình phát triển ngôn ngữ, ngôn ngữ tiếp nhận – khả năng hiểu và xử lý lời nói...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 17/04/2025
• 0 Bình luận

Phương pháp can thiệp

Phương pháp can thiệp cho trẻ tự kỷ dựa trên...

Trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, việc tìm kiếm các phương pháp can thiệp cho trẻ tự kỷ phát...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 11/04/2025
• 0 Bình luận

Kiến thức

Các Nguyên Nhân Trẻ Chậm Nói: Hiểu Rõ và Giải...

Trong quá trình phát triển của trẻ, khả năng giao tiếp là một trong những yếu tố then chốt giúp...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 07/04/2025
• 0 Bình luận

Phương pháp can thiệp

Phương Pháp Can Thiệp Hành Vi Toàn Diện Cho Trẻ...

Can thiệp hành vi toàn diện cho trẻ tự kỷ là một trong những phương pháp trị liệu được chứng...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 07/04/2025
• 0 Bình luận

Kiến thức

Chuẩn Phát Triển Của Trẻ 5 – 6 Tuổi

Chuẩn phát triển của trẻ giai đoạn từ 5 đến 6 tuổi là bước đệm chuyển tiếp quan trọng từ...

• Đăng bởi Đặng Thanh Tuấn
• 07/04/2025
• 0 Bình luận